14 สิงหาคม 2561

ครั้งที่2 13.30-17.30น.

  วันนี้ก่อนเริ่มเรียนอาจารย์ก็ให้ปั๊มไก่เพื่อเช็คชื่อ และอาจารย์ก็เริ่มสอน บทที่1และ2

บทที่1 ธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

     

วัยเด็กตอนต้นหรือช่วงปฐมวัยเป็นช่วงที่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการอบรมเลี้ยงดูควรให้ความสนใจ

และให้ความสำคัญ เพราะเป็นช่วงวัยที่มีความสำคัญที่สุด ต่อการวางรากฐานของชีวิตมนุษย์

เป็นวัยแห่งการก่อเกิดพื้นฐานด้านบุคลิกภาพ ลักษณะนิสัย ความสามารถทางสติปัญญา และ

ความสามารถทางด้านต่างๆ  การเข้าใจธรรมชาติและการเรียนรู้

      ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย

1.ลักษณะของการยึดตนเองเป็นหลัก

2.มีความสามารถในขอบเขตจำกัดและแตกต่างกัน

3.ต้องการการเอาใจใส่ดูแลทั้งด้านร่างกายและจิตใจ

4.เป็นวัยที่ชอบอิสระ

5.ชอบแสดงออกและต้องการการยอมรับ

6.ชอบของเล่น

7.มีช่วงความสนใจสั้น

เด็ก ๆ มีภูมิปัญญาต่างชาติ ...
- บางคนมีรถประจำทางอยู่- บางคนเหมือนเรือแคนูจำต้องมีคนพาย- บางคนอาจจะลอยจากไป- บางคนคิดว่าลูกครัวจะยิ่งใหญ่ขึ้น- คนบางคนใช้ประโยชน์จากการลากเส้น- บางคนเหมือนกันกับบอลลูนและ  มีผู้ติดตามมากกว่าใคร
การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
         ลักษณะการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย1. การเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง การเรียนรู้ด้วยตัวเองการค้นพบด้วยตนเอง2. การเรียนรู้จากประสบการณ์ทางอ้อม - การรู้ตัวบุคคลหรือหนังสือรับรองจากแบบฟอร์มการเลียนแบบการบอกเล่าให้ฟังจะทำให้เด็กสร้างภาพขึ้นในสมองของตนแทนการเห็นของจริง
ธรรมชาติของการเรียนรู้     การเรียนรู้แบบมีภาพประกอบในขณะนี้1. มีสิ่งเร้ามาเร้าผู้เรียน2. ผู้เรียนรับรู้สิ่งเร้า3. ผู้เรียนแปลความหมายของสิ่งที่เร้ารับรู้4. ผู้เรียนมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อสิ่งเร้าตามที่รับรู้ และแปลความหมาย5. ผู้เรียนผลที่เกิดขึ้น